Mest leste blogginnlegg

Avslutter året med å oppsummere de fem mest leste blogginnleggene:

Håper du har funnet noen tips og ideer på denne bloggen.

Nå tar jeg juleferie fra både jobb og blogg, og kommer sterkt tilbake på nyåret.

Hemmelig nissevenn

GOD JUL!

#undervisningstips #jul #matematikk #kunst&håndverk
Advertisements

Perlesnor

Ei perlesnor kan brukes til å konkretisere tallinja, og den hjelper elevene å visualisere tallrekka (Tall og tanke, 2010).

Perlesnora jeg bruker, består av 20 perler og er 5-strukturert. Perlene har to ulike farger og er gruppert i fem og fem. Jeg bruker den for at elevene skal lære å se tallbildene lettere, f.eks at 6 er 2 mer enn 5, 9 er 1 mindre enn 10, osv. Jeg bruker perlesnora for å visualisere tallet vi jobber med.

Slik blir elevene kjent med tallenes plassering i forhold til hverandre, samtidig som tallenes mengde visualiseres.

Perlesnora kan også bestå av 100 perler og være 10-strukturert. Da danner elevene seg tallbilder av tallene mellom 0 og 100. 100-perlesnor består også av to ulike farger, men i motsetning til 20-perlesnora, er perlene gruppert i ti og ti.

I tillegg til å lære om tallenes plassering og tallbilder, kan perlesnora brukes til både addisjon, subtraksjon og etter hvert som introduksjon til multiplikasjon.

Eksempler på hvordan man kan bruke perlesnora:

  • Telle forlengs og baklengs.
  • Jobbe med 5- eller 10-struktur og øve inn tallbilder med elevene. Eks: 9 er 1 mindre enn 10, 15 er 5+5+5, 7 er 2 mer enn 5, osv.
  • Be elevene finne ulike tall. Eks: Finn tallet 6? (fokuser på at 6 er 1 mer enn 5.
  • Finn tallet? Lærer tenker på et tall, som elevene skal prøve å finne ved å stille spørsmål som: Er tallet større enn 10? Er tallet et partall? Er tallet mindre enn 18? Er tallet delelig med 3? For å «snevre» inn tallet mer og mer, kan det settes på klesklyper slik at elevene også får støtte visuelt. Ved å jobbe på denne måten, får elevene både øvelse i å kommunisere matematikk og i resonnering.

Tipsene og ideene er hentet fra boka Tall og tanke, skrevet av Heiberg Solem, Alseth og Nordberg.

Hemmelig nissevenn

Hemmelig nissevenn

Det har blitt nisset i kriker og kroker på jobben. Hver jobbdag har vært spennende og det har blitt snakket mye om hvilke nissestreker som har blitt gjort.

Her er noen av nissegledene og -strekene som har blitt nisset siden vi startet:

  • Bilder av nissevennen med hyggelige kommentarer har blitt hengt opp på personalrommet.
  • Hyggelige beskjeder, dikt, etc  har kommet direkte på skriveren til kontoret til nissevennen.
  • Sjokolade, frukt, gave i hylla eller på pulten.
  • Hyggelige kommentarer.
  • Bilde av nissevenn på plakat på personalrommet hvor alle kan skrive på en hyggelig kommentar.
  • Julepynting av kontorpult.
  • Kontorpult og diverse pakket inn i aluminiumsfolie.
  • «Hacking» av mail hvor det ble sendt ut fellesmail til hele personalet.
  • Ulike arrangementer med påmelding til joggegruppe, jodlekonsert, etc.
  • Liste hvor alle kan komme med forslag til hva rektor bør ha med seg i talen på julebordet.

og mye mer……..dette har vært fantastisk moro =)

Lurer du på mer rundt hva hemmelig nissevenn er og hvordan vi gjorde det ved min arbeidsplass, så klikk her.

#jul #nissevenn #hemmelig nissevenn

X-boks

Alle elevene har lagd sin egen x-boks. Disse har de lagd av tomme fyrstikkesker, pastillbokser, smykkeesker, o.l.

Boksene brukes blant annet i innlæringen av tallvenner. Når vi f.eks. jobber med tallet sju, legger elevene sju konkreter i x-boksen.


Elevene tar ut et  antall konkreter av boksen og skal selv eller la en medelev finne ut hvor mange klosser som er igjen/er gjemt i boksen. Når de har kommet frem til et svar, åpnes boksen og de sjekker om svaret stemmer.


Fint om elevene skriver ned regnestykket de nettopp har løst, da kobles det konkrete mot de abstrakte tallsymbolene og elevene lærer å se sammenhengen mellom de ulike representasjonene.

Ved å jobbe med x-boksen på denne måten, kan elevene løse ligninger allerede på 1.trinn.

#matematikk #x-boks #tall #addisjon #subtraksjon #ligninger

Julekalender

Årets julekalender på 1.trinn

julekalender

Vi malte et juletre på gråpapir og skrev på tallene fra 1-24. Hver elev fargela en julekule. Hver dag ble en kule trukket, og eleven som hadde lagd den limte på kulen på riktig dato på treet.

#jul #kalender #julekalender