Programmering – Scratch

På torsdag var 4.trinn på besøk på Vitensenteret Innlandet og temaet var PROGRAMMERING.

Vi ble tatt godt imot av to blide og kunnskapsrike menn. De forklarte elevene hvordan prinsippene for programmering fungerer ved å «programmere» elevene slik at de utførte programmeringen med kroppen (fantastisk ide).

Deretter fikk alle hver sim PC hvor resten av læringen skulle foregå i Scratch. Elevene ble veiledet steg for steg av to dyktige veiledere og på slutten av besøket, hadde samtlige klart å lage sitt eget bilspill inne på Scratch, imponerende.

Elevene syntes dette var kjempegøy og det syntes jeg også. På ettermiddagen ble jeg selv sittende med Scratch for å teste ut og vise minstemann hvordan man kan bruke programmet.

Reklamer

Speiling og forflytning (bånd til samekofter)

Vi jobber med samenes nasjonaldag om dagen. Siden vi skal starte opp med speiling og forflytning i matematikk, tenkte jeg å koble disse målene opp mot pyntebåndene som er på samekoftene.

Koftene er pyntet med fargerike bånd. Mønstrene i disse kan vise lokal tilhørighet, familietilhørighet og om man er gift eller ugift.

Elevene får studere ulike mønstre på pyntebåndene og så skal vi finne ut om det er brukt speiling eller forflytning på dem. Deretter skal alle elevene designe sine egne bånd ved hjelp av speiling, forflytning, farger og et ruteark.

Samene – filmer og serier

Under kommer tips til filmer og serier du kan vise når dere jobber med temaet samer:

  • Hjerterått (NRK TV, norsk dramaserie): Oslo-jenta Anneli på 12 år må flytte til Kautokeino mot sin vilje. Der blir hun kjent med Isak, sin nye klassekamerat.
  • Hvis jeg var deg (NRK TV):William fra Fredrikstad prøver livet til samiske Mathis fra Kautokeino. Hvordan takler kan kulden, timevis med snøscooterkjøring og å spise pannekaker av reinsdyrblod?
  • Feiringen av samenes nasjonaldag (NRK Skole)
  • Reinlykke (NRK TV, serie): Vi møter familien Eira fra Kautokeino og følger dem gjennom ulike faser: flytting av rein, kalving, merking og slakting.
  • Samenes nasjonaldag (NRK TV): Glimt fra feiring av samenes nasjonaldag
  • Den stille kampen (NRK TV, norsk dokumentarserie): Da Susann oppdaget at hun var same, ble hun flau. Hun forbandt det samiske med noe skamfullt og uønsket. Vi prøver å finne ut hvor skammen kommer fra.

Klokka

Under kommer ulike tips til hvordan du kan øve på klokka med elevene:

  • Klokkerebus: matematikk.org har et godt tips med klokkerebus.
  • Bingo: senteacher.org har en nettside hvor du enkelt kan laste ned og lage ark til klokkebingo
  • Gruble.net har fine digitale oppgaver, både for analog og digital klokke.
  • På nettstedet Kittys oppgaver finner du mange fine linker for å øve på klokka.
  • Malimo.no har et fint klokkespill i sitt ressursbibliotek (kan lastes ned gratis)

Mk-X har flere episoder med temaet klokka:

Multiplikasjon med flersifrede tall

4.trinn er i gang med å lære og multiplisere flersifrede tall. Jeg har vært opptatt av å skape forståelse og har vurdert ulike fremgangsmåter.

I starten har jeg valgt å bruke tomt rutenett (se video fra Rolf Anders Moldeklev) og vist oppstilling parallelt:

Elevene er godt i gang og jeg er imponert over hvor raskt de tar dette og innsatsen de legger i det.

Gjør kokende vann til snø

Utstyr:

  • Kokende vann i en kopp el. lignende

Fremgangsmåte:

  • Kast en kopp med kokende vann opp i lufta (må være minst -15 grader ute)

Faglig forklaring:

  • Når det kokende vannet kastes ut av koppen og opp i lufta blir det dannet en stor sky av små vanndråper og vanndamp. Om det er kaldt nok, vil denne «skyen» gå over til små iskrystaller og du har klart å lage en form for snø.

Legger ved en film av Johan Matias Gaup.

Hva skjer når vann fryser til is?

Utstyr:

  • plastflaske
  • minusgrader ute/fryser
  • vann
  • konditorfarge (ikke nødvendig)

Fremgangsmåte:

Fyll plastflaska helt full med vann, tilsett konditorfarge og skru på korken. Legg flaska ute/i fryseren, og la den ligge 1–2 døgn (du kan eventuelt fylle litt mindre vann i flaska og markere vannivået med en strek på utsiden).

Det kan også være spennende å gjøre forsøket motsatt. Ta opp en flaske med frossent vann fra fryseren og sett den på en pult. Hva skjer med nivået i flaska når isen smelter?

Faglig forklaring:

Vann utvider seg med ca 10% når det fryser til is. Dette skjer på grunn av at avstanden mellom vannmolekylene økes.